Ya depende de nosotros en cuanto podamos incrementar nuestro vocabulario para saber muchos más sustantivos (nouns) en el idioma Inglés y así poder armar más oraciones combinando estos (nouns) con distintos verbos, una buena forma y opción para empezar a construir nuestro vocabulario, es la de aprender y conocer los sustantivos o cosas que nosotros utilizamos más comúnmente o en nuestra rutina.
Podemos dividir los sustantivos en (Common nouns) y estos hacen referencia a gente en general, cosas, ideas, lugares etc. Mientras que los (Proper nouns) hacen referencia a personas o gente en específico, lugares, ideas etc.
>COMMON NOUN
People:
Man (Hombre), woman (Mujer), teacher (profesor "a") nurse (enfermera "o") president (presidente), uncle (tio), aunt (tia), engineer (ingeniero "a")
Places: School (escuela), hospital (hospital) mall (centro comercial), university (universidad), mountain (montaña)
Animals: Dog (perro) cat (gato) parrot (loro) fox (zorro), dolphin (delfin)
Things: Car (auto) house (casa) motorcycle (motocicleta) radio (radio) tv (televisión) train (tren)
>PROPER NOUN:
People: Roberto, Angel, Lucia, Danna, Scarlett,
Days and months: Wednesday (miercoles), thursday (jueves) friday (viernes) saturday (sábado), January (enero) february (febrero), march (marzo)
Contries, cities, nationalities: Germany (Alemania) Berlin (Berlín) germans (alemanes), England (Inglaterra) London (Londres), english (Ingles) Bolivia, La Paz, bolivians (bolivianos) Perú, Lima, peruvians (peruanos) China, Beijing, Chinese (Chinos)
SINGULAR NOUNS AND PLURAL NOUNS
*En la mayoria de los casos para convertir un (singular noun) en (plural nouns) solo aderimos la (S) al final.
car/cars:
>I need a car (necesito un auto)
>I need two cars (necesito dos autos)
*Si el singular noun termina en (ch,ss,s,x,z,sh) aumenta una (es) para hacerla plural
class/classes:
>It is an interesting class (es una clase interesante)
>I have two classes a day (tengo 2 clases al día)
>Fish/fishes
> It is a nice fish (Es un lindo pez)
>They are nice fishes (Son lindos peces)
>En algunos casos se dobla la (s o la z) en aquellos sustantivos que terminan con esas letras: (gas/gasses) gas/gases (quiz/quizzes) cuestionario/cuestionarios
* Si el singular noun termina en (y) y antes de esta letra (y) hay una consonante cambia la (y) por (ies) para hacerlo plural
> London is a nice city (Londres es una linda ciudad)
>London and Manchester are nice cities (Londres y Manchester son lindas ciudades)
*Si el singular noun termina en (y) y es antecedido por una vocal simplemente se le aumenta la letra (s)
Boy/Boys
>Jeremi is a good boy (Jeremi es un buen chico)
>Jeremi and Carlos are good boys (Jeremi y Carlos son buenos muchachos)
*Si el singular noun termina (is) se la debe cambiar por (es)
>We have to face a difficult crisis (tenemos que afrontar una difícil crisis)
>The country has to face two big crises (El país tiene que afrontar 2 grandes crises)
>Si el singular noun termina fe o en f, se cambia la "fe" o "f" por "ve" antes de aumentar la "s"
>Shelf/Shelves
>Put the shelf in the bedroom (Pon el estante en el cuarto)
>Put the shelves in the bedroom ( Pon los estantes en el cuarto)
>Knife/Knives
>Be careful with that knife (Ten cuidado con ese cuchillo)
>Be careful with those Knives (Ten cuidado con esos cuchillos)
Aqui encontramos algunas excepciones como con los nouns =(roof/roofs/Techo) (Chef/chefs/Cocinero), (belief/beliefs/Creencia), (chief/chiefs/Jefes)
(Cliff/cliffs/Acantilado), (giraffe/giraffes/jirafa), (handcuff/handcuffs/esposas)
(proof/proofs/pruebas),
*En muchos casos si el singular noun termina en "o" aumentamos "es" para hacerlo plural
>Buffalo/Buffaloes
>The buffalo is a mighty animal (El búfalo es un animal poderoso)
>The buffaloes are mighty animals ( los búfalos son animales poderosos)
>Hero/Heroes
>Spider-man is the best hero (Spider-man es el mejor héroe)
>Spider-man and Batman are the best heroes (Spiderman y Batman son los mejores héroes)
>Tomato/Tomatoes
>I need a tomato for my soup (Necesito un tomate para mi sopa)
>I need tomatoes for my soup (Necesito tomates para mi sopa)
>Hay sustantivos que no siguen esta regla:
>(Photo/photos/Foto), (piano/pianos/Piano), (avocado/avocados/Palta), (zoo/zoos/zoológico), (studio/studios/estudio)
(embryo/embryos/Embrión)
>Hay sustantivos (nouns) que terminan en "o" y pueden llevar ambas formas
>(volcano/volcanoes/volcanos/volcán), (flamingo/flamingos/flamingoes/flamengo), (mango/mangos/mangoes/mango), (tornado/tornados/tornadoes/tornado) (tuxedo/tuxedos/tuxedoes/esmoquin), (banjo/banjos/banjos/banjo) (motto/mottos/mottoes/Lema), (memento/mementos/mementoes/souvenir), (cargo/cargos/cargoes/carga)
*AQUI TE MOSTRAMOS LA FORMA PLURAL DE ALGUNOS (IRREGULAR NOUNS)
>person/People (persona/gente)
>Frank is a good person (Frank es una buena persona)
>Frank and Gaby are good people (Frank y Gaby son buenas personas)
>man/Men (hombre/hombres)
>Carlitos es a good man (Carlitos es un buen hombre)
>Carlitos and Raul are good men (Carlitos y Raúl son buenos hombres)
>woman/Women (mujer/mujeres)
>My aunt is a good woman (Mi tía es una buena mujer)
>My aunt and my cousin are good women (Mi tía y mi prima son buenas mujeres)
>child/Children (niño/niños)
>Joseph is a good child (Joseph es un buen niño)
>Joshep and Luis are good children (Joseph y Luis son buenos niños)
>tooth/teeth (diente/dientes)
>I lost a tooth today (Perdí 1 diente hoy)
>I lost 2 teeth today (Perdí 2 dientes hoy)
>foot/feet (pie/pies)
>My foot hurts (me duele el pie)
>My feet hurt (Me duelen los pies)
>mouse/mice (ratón/ratones)
>I have a mouse as a pet (Tengo un ratón como mascota)
>I have 2 mice as pets (Tengo 2 ratones como mascotas)
ADJETIVOS Y SUSTANTIVOS
Es importante recalcar que los adjetivos solo los utilizamos con sustantivos, no así para modificar un verbo u otro adjetivo. También vamos a ver en estos primeros ejemplos, que el adjetivo (adjective) va delante de el sustantivo (noun)
EXAMPLES
>She is a nice person
(Ella es una persona agradable)
>I want an orange juice
(Yo quiero un jugo de naranja)
>They are bad people
(Ellos son malas personas)
>We are in a green house
(Nosotros estamos en una casa verde)
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| El auto es rojo |
Entre los linking verbs tenemos al (Verb to be/ser o estar) (Feel/Sentir)
EXAMPLES
>The people here are friendly
(La personas aquí son amigables)
>The boys feel good
(Los chicos se sienten bien)
>The house is small
(La casa es pequeña)
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