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Singular and plural nouns

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Los sustantivos o conocidos en Ingles como = (Nouns) son parte de nuestro lenguaje que utilizamos día a día, estos (nouns) hacen referencia a personas, cosas, ideas, comida, objetos y básicamente las cosas que nos rodean o se encuentran dentro de nuestro contexto y vocabulario


 Ya depende de nosotros en cuanto podamos incrementar nuestro vocabulario para saber muchos más sustantivos (nouns) en el idioma Inglés y así poder armar más oraciones combinando estos (nouns) con distintos verbos, adjetivos, preposiciones artículos, etc. Una buena forma y opción para empezar a construir nuestro vocabulario, es la de aprender y conocer los sustantivos o cosas que nosotros utilizamos más comúnmente o que usamos en nuestra rutina.


Cuando hablamos de sustantivos, podemos nombrar 2 partes importantes; (Common nouns) y estos hacen referencia a gente en general, cosas, ideas, lugares etc. 

Mientras que los (Proper nouns) hacen referencia a personas o gente en específico, nombres propios, lugares, etc.


COMMON NOUN

People: 

Man (Hombre)woman (Mujer), teacher (profesor "a") nurse (enfermera "o") president (presidente), uncle (tio), aunt (tia), engineer (ingeniero "a")

Places: 

School (escuela), hospital (hospital) mall (centro comercial), university (universidad), mountain (montaña)

Animals: 

Dog (perro) cat (gato) parrot (loro) fox (zorro), dolphin (delfin)

Things: 

Car (auto) house (casa) motorcycle (motocicleta) radio (radio) tv (televisión) train (tren)


PROPER NOUN:

People:

Roberto, Angel, Lucia, Danna, Scarlett, 

Days and months: 

Wednesday (miercoles), thursday (jueves) friday (viernes) saturday (sábado), January (enero) february (febrero), march (marzo)

Contries, cities, nationalities: 

Germany (Alemania) Berlin (Berlín) germans (alemanes), England (Inglaterra) London (Londres), english (Inglés) Bolivia, La Paz, bolivians (bolivianos) Perú, Lima, peruvians (peruanos) China, Beijing, Chinese (Chinos)


SINGULAR NOUNS AND PLURAL NOUNS 

En la mayoria de los casos para convertir un (singular noun) en (plural noun) solo adherimos la (s) al final del sustantivo.


car/cars

  • I need a car 
  • (necesito un auto)


  • I need two cars 
  • (necesito dos autos) 


Si el singular noun termina en (ch,ss,s,x,z,sh) aumenta una (es) para hacerla plural


class/classes:


  • It is an interesting class 
  • (es una clase interesante)


  • I have two classes a day 
  • (tengo 2 clases al día)


>Fish/fishes

  • It is a nice fish 
  • (Es un lindo pez)


  • They are nice fishes
  • (Son lindos peces)


En algunos casos se dobla la (s o la z) en aquellos sustantivos que terminan con esas letras: (gas/gasses) gas/gases  (quiz/quizzes) cuestionario/cuestionarios


Si el singular noun termina en (y) y antes de esta letra (y) hay una consonante cambia la  (y) por (ies) para hacerlo plural

>City/Cities

  • London is a nice city 
  • (Londres es una linda ciudad)


  • London and Manchester are nice cities 
  • (Londres y Manchester son lindas ciudades)


Si el singular noun termina en (y) y es antecedido por una vocal simplemente se le aumenta la letra (s) 


>Boy/Boys

  • Jeremi is a good boy 
  • (Jeremi es un buen chico)


  • Jeremi and Carlos are good boys 
  • (Jeremi y Carlos son buenos muchachos)


Si el singular noun termina (is) se la debe cambiar por (es)

>Crisis/Crises

  • We have to face a difficult crisis 
  • (tenemos que afrontar una difícil crisis)


  • The country has to face two big crises 
  • (El país tiene que afrontar 2 grandes crises)


Si el singular noun termina fe o en f, se cambia la "fe" o "f" por "ve" antes de aumentar la "s


>Shelf/Shelves

  • Put the shelf in the bedroom 
  • (Pon el estante en el cuarto)


  • Put the shelves in the bedroom
  • (Pon los estantes en el cuarto)


>Knife/Knives

  • Be careful with that knife 
  • (Ten cuidado con ese cuchillo)


  • Be careful with those Knives 
  • (Ten cuidado con esos cuchillos)


Aqui encontramos algunas excepciones como con los nouns =(roof/roofs/Techo) (Chef/chefs/Cocinero), (belief/beliefs/Creencia), (chief/chiefs/Jefes)

(Cliff/cliffs/Acantilado), (giraffe/giraffes/jirafa), (handcuff/handcuffs/esposas)

(proof/proofs/pruebas), 


En muchos casos si el singular noun termina en "o" aumentamos "es" para hacerlo plural


>Buffalo/Buffaloes

  • The buffalo is a mighty animal 
  • (El búfalo es un animal poderoso)

  • The buffaloes are mighty animals 
  • (los búfalos son animales poderosos)


>Hero/Heroes

  • Spider-man is the best hero 
  • (Spider-man es el mejor héroe)


  • Spider-man and Batman are the best heroes 
  • (Spiderman y Batman son los mejores héroes)


>Tomato/Tomatoes

  • I need a tomato for my soup 
  • (Necesito un tomate para mi sopa)


  • I need tomatoes for my soup 
  • (Necesito tomates para mi sopa)


Hay sustantivos que no siguen esta regla:

(Photo/photos/Foto), (piano/pianos/Piano), (avocado/avocados/Palta), (zoo/zoos/zoológico), (studio/studios/estudio)

(embryo/embryos/Embrión)


Hay sustantivos (nouns) que terminan en "o" y pueden llevar ambas formas

(volcano/volcanoes/volcanos/volcán), (flamingo/flamingos/flamingoes/flamengo), (mango/mangos/mangoes/mango), (tornado/tornados/tornadoes/tornado) (tuxedo/tuxedos/tuxedoes/esmoquin), (banjo/banjos/banjoes/banjo) (motto/mottos/mottoes/lema), (memento/mementos/mementoes/souvenir), (cargo/cargos/cargoes/carga)


AQUI TE MOSTRAMOS LA FORMA PLURAL DE ALGUNOS (IRREGULAR NOUNS)


>person/People (persona/gente)

  • Frank is a good person 
  • (Frank es una buena persona)


  • Frank and Gaby are good people 
  • (Frank y Gaby son buenas personas)


>Man/Men (hombre/hombres)

  • Carlitos es a good man 
  • (Carlitos es un buen hombre)


  • Carlitos and Raul are good men 
  • (Carlitos y Raúl son buenos hombres)


>Woman/Women (mujer/mujeres)

  • My aunt is a good woman 
  • (Mi tía es una buena mujer)


  • My aunt and my cousin are good women 
  • (Mi tía y mi prima son buenas mujeres)


>Child/Children (niño/niños)

  • Joseph is a good child 
  • (Joseph es un buen niño)


  • Joshep and Luis are good children 
  • (Joseph y Luis son buenos niños)


>Tooth/teeth (diente/dientes)

  • I lost a tooth today 
  • (Perdí 1 diente hoy)


  • I lost 2 teeth today 
  • (Perdí 2 dientes hoy)


>Foot/Feet (pie/pies)

  • My foot hurts 
  • (me duele el pie)


  • My feet hurt 
  • (Me duelen los pies)


>Mouse/Mice (ratón/ratones)

  • I have a mouse as a pet 
  • (Tengo un ratón como mascota)


  • I have 2 mice as pets 
  • (Tengo 2 ratones como mascotas)


ADJECTIVES AND NOUNS

El es un buen profesor


Los adjetivos (adjectives) son palabras que describen, califican o nos dan a conocer el estado de un sustantivo (noun), como en la imagen de arriba (he si a good teacher)=El es  un buen profesor

Es importante recalcar que los adjetivos solo los utilizamos con sustantivos, no así para modificar un verbo u otro adjetivo. También vamos a ver en estos primeros ejemplos, que el adjetivo (adjective) va delante de el sustantivo (noun)  


EXAMPLES

  • She is a nice person 
  • (Ella es una persona agradable) 


  • I want an orange juice
  • (Yo quiero un jugo de naranja)


  • They are bad people
  • (Ellos son malas personas)


  • We are in a green house
  • (Nosotros estamos en una casa verde



El auto es rojo


En la imagen de arriba podemos ver que el adjetivo (red) que nos está haciendo referencia al color del coche, va después de el sustantivo y que de el verbo "to be" (The car is/El auto es), aquí el adjetivo estaría funcionando como un complemento y esto se da cuando utilizamos un (linking verb) estos son verbos que conectan a el sustantivo (noun) con un adjetivo (adjective)

EXAMPLES


  • The people here are friendly
  • (La personas aquí son amigables)


  • The house is small
  • (La casa es pequeña)



 
Próxima lección


 

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